ADISS
CUESTIONARIO
Si pensais que vuestro hijo/a tiene una inteligencia por encima de la media intentar contestar este cuestionario. Es un pequeño recopilatorio de afirmaciones que los padres con hijos/as superdotados acostumbran a transmitirnos cuando acuden a nuestra consulta.
Entendemos que un 1 es Nunca o No y un 5 es Siempre o si. Un 3 sería una puntuación neutra.
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1 |
Aprendió a hablar, leer, escribir y dibujar rápidamente y con facilidad |
1 2 3 4 5 |
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2 |
Tiene un vocabulario amplio y acurado para su edad |
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3 |
Le gusta resolver rompecabezas y puzzles complejos |
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4 |
Disfruta desmontando piezas y juegos para descubrir sus mecanismos internos |
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5 |
Parece comprendrer ideas complejas para su edad |
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6 |
Tiene aptitudes para algún campo artístico; dibujo, pintura, música, deportes, etc… |
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7 |
Se muestra físicamente muy activo, siempre tiene cosas que hacer (no confundir con nerviosismo) |
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8 |
Disfruta soñando despierto |
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9 |
Es muy sensible. No tolera las injusticias |
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10 |
Tiene un elevado sentido de la justicia y unos fuertes valores morales para su edad |
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11 |
Muestra frustración cuando las cosas no le salen como a el/la había imaginado o a la primera |
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12 |
Pasa fácilmente de la alegría a la tristeza |
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13 |
Piensa con independencia |
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14 |
Defiende sus ideas aunque sean opuestas a las del resto de personas |
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15 |
Se muestra tozudo y muy perseverante cuando una actividad le interesa |
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16 |
Cuando le prohibimos hacer alguna cosa desea sarlirse con la suya y hacerla |
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17 |
Es desordenado y desorganizado |
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18 |
No muestra un especial interés por su imagen y higiene |
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19 |
Se relaciona con gente más mayor que el/la |
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20 |
Es muy selectivo para escoger a sus amigos de verdad |
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21 |
Tiene dificultades para relacionarse con los de su misma edad |
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22 |
Es muy imaginativo y fantasioso |
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23 |
Siente una fuerte curiosidad y normalmente pregunta el por que de muchas cosas |
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24 |
Está interesado en profundizar en el conocimiento del mundo |
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25 |
Siente una fuerte necesidad para aprendrer |
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26 |
Acostumbra a interesarse por temas específicos; naturaleza, geografía, historia, etc.… |
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27 |
Disfruta haciendo las actividades de la escuela |
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28 |
A veces comenta que se aburre en la escuela |
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29 |
Evita realizar tareas rutinarias y/o repetitivas |
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30 |
Muestra una fuerte apatía cuando una actividad no le interesa y hay que perseguirlo para que la haga |
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31 |
Le gusta trabajar con autonomía. |
1 2 3 4 5 |
Si la puntuación supera los 115 puntos es muy probable que su hijo/a posea un elevado coeficiente intelectual y se encuentre dentro del ámbito de la excepcionalidad intelectual.
Seria interesante realizar una evaluación clínica para identificar si se trata de un niño/a con superdotación intelectual, altas capacidades o talentoso para poder ofrecerle la respuesta educativa que necesita y se merece.
Si, además, está preocupado por algunas de las conductas que muestra el niño/a, en nuestro centro recibirá la orientación adecuada para el o ella, para los padres y para la escuela, ya que nuestro equipo de profesionales está especializado en estos casos.
Si es un niño/a que pertenece al grupo de Necesidades Educativas Especiales es imprescindible llevar a término una Adaptación Curricular Individualizada (A.C.I). La adaptación pretende ampliar la estructura de términos y contenidos propios de su curso y edad, proporcionándole más información.
La A.C.I. es una medida necesaria en la Superdotación Intelectual y tendrá una gran trascendencia en la vida de esta persona facilitándole su desarrollo integral en el ámbito personal y social.